Elektrische Blasinstrumente/elektronisches-blasinstrument/elektrisches-saxophon-ewi.htmleignen sich aus folgenden Gründen sehr gut für den schulischen Unterricht und die Aufführung:
**1. Lehre**
1. **Einfacher Einstieg**
- Der Griff des elektrischen Blasinstruments ist relativ einfach, was den Einstieg für Schüler erleichtert, die nicht über große musikalische Instrumentenkenntnisse verfügen. Die Griffweise ähnelt beispielsweise in gewisser Weise der eines traditionellen Saxophons oder einer Flöte. Die Schüler beherrschen die grundlegenden Fingersätze schnell und können in kurzer Zeit einfache Melodien spielen, was dazu beiträgt, das Lerninteresse und das Selbstvertrauen der Schüler zu steigern.
- Die Atemanforderungen sind nicht so streng wie bei einigen traditionellen Blasinstrumenten (z. B. Bambusflöte, Suona usw.). Während des Lernprozesses müssen die Schüler nicht viel Zeit damit verbringen, komplexe Atemkontrollfähigkeiten zu trainieren, um stabile Geräusche zu blasen, was die Lernschwelle senkt.
2. **Reichhaltige und vielfältige Klangfarben**
- Das elektrische Blasinstrument verfügt über eine Vielzahl eingebauter Klangfarben, wie z. B. Saxophon, Flöte, Erhu, Violine, Klavier usw. Im Unterrichtsprozess können Lehrer diese reichhaltigen Klangfarben verwenden, um die Klangfarbeneigenschaften verschiedener Instrumente zu erklären und die Schüler zu erweitern ' musikalische Horizonte.
- Die Schüler können mit dem elektrischen Blasinstrument die Klangfarben verschiedener Instrumente nachahmen, um Musik zu spielen und die Unterschiede in verschiedenen Musikstilen zu spüren. Wenn Sie beispielsweise klassische Musik spielen, können Sie die Klangfarbe der Violine wählen, und wenn Sie Volksmusik spielen, können Sie die Klangfarbe der Erhu wählen. Diese Klangfarbenumwandlung kann die Kreativität und Fantasie der Schüler anregen.
3. **Moderne Lehrfunktion**
- Das elektrische Blasrohr kann an Kopfhörer angeschlossen werden, sodass die Schüler bequem im Unterricht üben können, ohne andere Schüler zu stören. Gleichzeitig können einige elektrische Blasrohre auch an Computer oder intelligente Geräte angeschlossen werden, und über entsprechende Software kann Hilfsunterricht durchgeführt werden, wie z. B. Notenkorrektur, Rhythmustraining und andere Funktionen, was zur Verbesserung der Unterrichtseffizienz beiträgt.
4. **Geeignet für kollektiven Unterricht**
- Das elektrische Blasrohr ermöglicht eine einfache Vereinheitlichung des Unterrichtsfortschritts in derselben Klasse. Da seine grundlegende Funktionsweise und sein Prinzip relativ konsistent sind, können die Schüler synchron lernen, wenn Lehrer grundlegende Fingersätze, Spielfähigkeiten und andere Inhalte vermitteln, und es wird keine großen Unterschiede im Lernfortschritt aufgrund individueller Unterschiede bei Musikinstrumenten geben (z. B. Unterschiede in der Herstellungsprozess, Materialien usw. traditioneller Musikinstrumente, was zu unterschiedlichen Klangfarben und Spielschwierigkeiten führt).
**Zweitens Leistung**
1. **Starke Bühnenanpassungsfähigkeit**
- Das elektrische Blasrohr kann zur Verstärkung an Audiogeräte angeschlossen werden und sorgt für ausreichende Lautstärke und gute Klangeffekte bei Schulaufführungen (z. B. Kunstaufführungen, Konzerten usw.).
- Seine Klangfarbe ist sehr stabil und die Klangfarbe ändert sich nicht wie bei einigen herkömmlichen Blasinstrumenten aufgrund von Umgebungsfaktoren (wie Temperatur und Luftfeuchtigkeit) und kann bei verschiedenen Aufführungsanlässen einen guten Leistungszustand aufrechterhalten.
2. **Verschiedene Musikstile**
- Ob klassische Musik, Popmusik oder Volksmusik, das elektrische Blasrohr kann gute Leistungen erbringen. Bei Schulaufführungen können Schüler mit dem elektrischen Blasrohr Musik unterschiedlicher Stilrichtungen spielen, um den Bedürfnissen unterschiedlicher Zielgruppen gerecht zu werden und den Inhalt der Aufführung zu bereichern.
3. **Einfach eine Band zu gründen**
- Das elektrische Blasrohr kann gut mit anderen Instrumenten (wie Klavier, Gitarre, Schlaginstrumenten usw.) zusammenarbeiten. Bei der Bildung von Schulkapellen kann es als charakteristisches Instrument eine wichtige Rolle spielen. Seine satte Klangfarbe kann der Harmonie und Melodie der Band Farbe verleihen, und bei der Bandaufführung ist die Lautstärkeregelung relativ praktisch und kann entsprechend der Gesamtklangbalance der Band angepasst werden.
